Die schulpraktische Ausbildung neu denken
Die Lehrerbildung hat in den vergangenen Jahren eine starke Akademisierung erfahren, die auch in Zukunft noch weiter voranschreiten wird, ob wir das wollen oder nicht. Eine zunehmend akademische Ausbildung ist meines Erachtens aber nur dann zu verantworten, wenn sie ein adäquates Gegenstück in Gest...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Alemão |
| Udgivet: |
Bern Open Publishing
1995-04-01
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| Serier: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://bzl-online.ch/article/view/10527 |
| Tags: |
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