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Cogovernança e organizações não-governamentais no sistema educacional brasileiro: uma perspectiva integrada

A educação pública brasileira enfrenta desafios como evasão escolar e desigualdade social, evidenciando fragilidades estruturais. Nesse cenário, as organizações não governamentais (ONGs) têm ganhado um papel proeminente nas políticas educacionais, gerando debates sobre a cogovernança do sistema. Es...

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Principais autores: Saulo José Nascimento e Santos, Maico Santos Wiltshire de Carvalho, Bruno Santos Mendes, Kleverton Melo de Carvalho
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: FGV’s Sao Paulo School of Business Administration (FGV EAESP) 2026-01-01
coleção:Cadernos Gestão Pública e Cidadania
Assuntos:
educação pública
organizações não governamentais
cogovernança
políticas educacionais
parcerias público-privadas
Acesso em linha:https://periodicos.fgv.br/cgpc/article/view/92680
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