Análisis de Cursos Virtuales en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica desde la Perspectiva del Modelo de Comunidades de Investigación (Communities of Inquiry)

Este trabajo presenta un análisis de una muestra de cursos virtuales llevados a cabo en el primer cuatrimestre del 2016 en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, utilizando el modelo de Comunidades de Investigación de Garrison, Anderson y Archer (2010), con el fin dedeterminar la presenci...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Jorge Meneses Hernández, Maynor Barrientos Amador
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Abierta para Adultos, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado 2017-01-01
coleção:	Educación Superior
Assuntos:	educación a distancia cursos en línea diseño instruccional prácticas docentes comunidades de investigación
Acesso em linha:	https://revistavipi.uapa.edu.do/index.php/edusup/article/view/138/141
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