Translation and cultural adaption of MacLeod Clark professional identity scale among Chinese therapy students.

<h4>Background</h4>Fostering a strong professional identity (PI) enhances career fulfillment. In China, therapy education is undergoing development, integrating both Western and traditional health concepts, causing inconsistent PI among therapy students. To date, no validated tools exist to measure...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Xiaoyi Shu, Chun Feng, Chak-Lam Ip, Xin Zhang, Nan Yang, Shibo Li, Jia Han, Weibing Wu, Alec Knight
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	Public Library of Science (PLoS) 2025-01-01
Loạt:	PLoS ONE
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.1371/journal.pone.0318101
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!