Contribuições da metodologia análise de erro para o ensino e aprendizagem da análise combinatória no ensino médio
Esse estudo analisou as soluções de alunos do Ensino Médio ao resolverem questões de Análise Combinatória apresentadas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O objetivo deste trabalho é investigar de que modo a metodologia de ensino e aprendizagem Análise de Erros pode contribuir para a construçã...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022-08-01
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| Serie: | Em Teia |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/253725 |
| Tags: |
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