A diversidade cultural como princípio pedagógico na formação de professores.
A escrita deste texto está embasada na experiência docente nos cursos de formação inicial de professores, nos quais se percebe que ainda é comum atribuir à formação um papel de instrumentalização para a docência, como a aprendizagem de elaboração de planos, de critérios avaliativos, de objetivos de...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Inglês |
| Gepubliceerd in: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2016-11-01
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| Reeks: | Revista Thema |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/359 |
| Tags: |
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