Hubungan antara parent attachment dan self compassion terhadap academic hardiness pada siswa Boarding School

Siswa boarding school umumnya memiliki jadwal kegiatan yang lebih padat dibandingkan siswa non-boarding. Untuk menghadapi tantangan akademik yang banyak ditambah dengan sulitnya beradaptasi di lingkungan asrama, seorang siswa memerlukan academic hardiness yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk me...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Salsabila Alifiana Putri, Muslikah
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Universitas PGRI Madiun 2025-05-01
Series:	Counsellia
Assuntos:	parent attachment self compassion academic hardiness boarding school
Acceso en liña:	https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JBK/article/view/22444
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!