At blive til som lærer i tre grundlæggende forskellige læreruddannelser
Læreruddannelsens rolle i indvielsen af de studerende til professionelt lærerarbejde undersøges og diskuteres i relation til de sidste ca. 60 års læreruddannelser. 1954-loven lagde vægt på læreren som formidler af faglig viden og opdrager til nytt ig samfundsborger. Læreruddannelsen havde højskolep...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Dinamarquês |
| Julkaistu: |
Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN)
2021-06-01
|
| Sarja: | Studier i Læreruddannelse og -Profession |
| Linkit: | https://tidsskrift.dk/SLP/article/view/127784 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|