Creencias relacionadas con la enseñanza de los contenidos socioculturales en ELE: un diagnóstico en la formación inicial del profesorado

Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo principal objetivo es explorar las creencias del profesorado de español como lengua extranjera (ELE), en formación inicial, relativas a la enseñanza de los contenidos o saberes socioculturales. Se trata de un estudio cuantitativo con d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Gladys Villegas Paredes
Format:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicat:	Universidad Nebrija 2025-04-01
Col·lecció:	Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
Matèries:	Creencias docentes contenidos socioculturales competencia intercultural formación inicial docente español lengua extranjera
Accés en línia:	https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/600
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