Aproximaciones teóricas y empíricas sobre formulación de buenas preguntas en la formación inicial del Profesorado de Ciencias

Resumen Este artículo presenta un estado del arte sobre la formulación de preguntas en la formación inicial del profesorado de ciencias, analizando 12 estudios publicados entre 2013 y 2023 en bases de datos como WoS, Scopus, Springer, Taylor & Francis y Google Scholar. El análisis aborda lo que se s...

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Prif Awduron:	Alejandra Rojas Conejera, Roxana Jara Campos
Fformat:	Artigo
Iaith:	Inglês
Cyhoeddwyd:	Universidade Estadual Paulista 2025-03-01
Cyfres:	Ciência & Educação
Pynciau:	Formación inicial del profesor Pregunta Técnicas de preguntas Técnicas didácticas
Mynediad Ar-lein:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132025000100206&lng=es&tlng=es
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