Aproximaciones teóricas y empíricas sobre formulación de buenas preguntas en la formación inicial del Profesorado de Ciencias

Resumen Este artículo presenta un estado del arte sobre la formulación de preguntas en la formación inicial del profesorado de ciencias, analizando 12 estudios publicados entre 2013 y 2023 en bases de datos como WoS, Scopus, Springer, Taylor & Francis y Google Scholar. El análisis aborda lo que se s...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Alejandra Rojas Conejera, Roxana Jara Campos
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidade Estadual Paulista 2025-03-01
coleção:	Ciência & Educação
Assuntos:	Formación inicial del profesor Pregunta Técnicas de preguntas Técnicas didácticas
Acesso em linha:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132025000100206&lng=es&tlng=es
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