Educación expandida y cultura digital. Una exploración de proyectos tecnosociales en Colombia
En el presente artículo nos proponemos reĚexionar sobre la perti - nencia de dos tendencias emergentes de la educación contempo- ránea: la educación expandida y el edupunk. Ambas expresiones últimamente vienen cobrando vigor a través de numerosos pro- yectos de innovación social, que se soportan no...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Santo Tomás
2011-01-01
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| シリーズ: | Hallazgos |
| オンライン･アクセス: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413835204005 |
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