Modelagem Matemática e Novo Ensino Médio: entrelace de diferentes papéis em uma mesma pesquisa
Meu objetivo com este relato de experiência é apresentar minhas percepções em relação as possibilidades de implementação da Modelagem Matemática em aulas dos itinerários formativos da área de exatas no contexto do Novo Ensino Médio no estado de São Paulo, tendo como viés a execução simultânea de trê...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2025-02-01
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| Reeks: | Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/47025 |
| Tags: |
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