Competência Docente e Educação Emancipatória
Tematizando a questão da formação de competências, enfatizada pelas políticas públicas de orientação curricular, o texto sugere, como competência básica para a condução de um projeto educativo emancipatório na escola brasileira, a capacidade de leitura hermenêutica da práxis pedagógica. assenta seus...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2013-05-01
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| Serier: | Contexto & Educação |
| Online adgang: | https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/459 |
| Tags: |
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