Les stratégies d’apprentissage des étudiants scientifiques marocains : cas de la faculté des sciences de Marrakech

Résumé : Au Maroc, la formation scientifique associe la didactique d’un système linguistique et la didactique d’un système scientifique. Cette formation nécessite un enseignement scientifique dispensé en langue française et par conséquent une maîtrise parfaite de cette langue étrangère de la part de...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Mounia BOUHAFS
Format:	Artigo
Sprache:	Alemão
Veröffentlicht:	CRAC, INSAAC 2022-09-01
Schriftenreihe:	Akofena
Schlagworte:	français scientifique enseignement supérieur étudiants stratégies d’apprentissage stratégies de communication
Online-Zugang:	https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2022/08/29-T06v04-02-Mounia-BOUHAFS_329-340.pdf
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!