El discurso didascálico. Una tipología revisada
Las didascalias constituyen, sin dudas, el tipo de enunciado más estudiado por los estudios teatrológicos. Sin embargo, no existe en la actualidad un consenso respecto a las características lingüísticas distintivas de estos discursos ni a su función en el proceso de construcción de sentido. Luego de...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad de Buenos Aires
2021-05-01
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| Seria: | Telondefondo : Revista de Teoría y Crítica Teatral |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/9757 |
| Etykiety: |
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