ETiK-International Warszawa. Historia badania, problemy badawcze i analiza wyników

Głównym zamierzeniem badania ETiK-International przeprowadzonego w 2014 roku w wybranych gimnazjach Warszawy i województwa mazowieckiego było sprawdzenie, czy i w jakim stopniu lekcje etyki stanowią odrębną domenę szkolnego nauczania i uczenia się oraz jakie wyniki osiągają w tym przedmiocie polscy...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Dariusz Stępkowski, Stanislav Ivanov, Anna Ksionek
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Cardinal Stefan Wyszynski University in Warsaw 2016-11-01
Edice:	Forum Pedagogiczne
Témata:	lekcje etyki kompetencja moralno-etyczna badania pedagogiczne
On-line přístup:	https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/278
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!