Condición socioeconómica, género, frecuencia lectora y teorías implícitas lectoras de profesores de lenguas en formación
Los bajos niveles de logro en comprensión lectora en México constituyen una problemática añeja. Por ello, es necesario el desarrollo de investigaciones cuyos datos orienten las estrategias a emprender para atenderla. Un área de investigación relevante en tal sentido se enfoca en los profesores de le...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Alemão |
| Argitaratua: |
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
2022-11-01
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| Saila: | Revista Lengua y Cultura |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/lc/article/view/9057 |
| Etiketak: |
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