Changer la donne dans la formation à/par la recherche : de l'habitus réflexif aux compétences réflexives
Résumé: L'université est souvent perçue comme le bastion de la réflexion et de la pensée critique, faisant de la formation des enseignants selon ce paradigme une fonction quasi intrinsèque des institutions universitaires. Malgré l'intégration de la pratique réflexive en tant que compétence clé dans...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Alemão |
| Опубликовано: |
CRAC, INSAAC
2024-03-01
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| Серии: | Akofena |
| Online-ссылка: | https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2024/03/07-M11v04-01-Karima-ZEROUALI_083-096.pdf |
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