El aprendizaje del francés como factor de movilidad social: la experiencia de los cursos del INA

El presente ensayo tiene como objetivo analizar el aprendizaje del idioma francés en el contexto laboral actual del país. Se pretende reconstruir la trayectoria del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) en esta área, se destacan sus principales hallazgos y desafíos, así como los aprendizajes recop...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Natalia María Calvo-Quirós, Lizbeth Alicia Quesada-Sáenz
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Revista Espiga 2025-04-01
Schriftenreihe:	Revista Espiga
Schlagworte:	Enseñanza técnica y profesional Francés para fines específicos (FOS) Empleo
Online-Zugang:	https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/5792
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