Filosofia e educação: por um ensino crítico em tempos temerários
O referente artigo tem como característica, problematizar o atual cenário educacional e filosófico no qual nos assombra. Nesse ponto, percebemos que os estudos sobre as políticas e práticas educacionais preconizados pela gestão pública indicam que atualmente vivemos fortes resquício...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Ceará
2018-11-01
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| シリーズ: | Argumentos |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://periodicos.ufc.br/argumentos/article/view/39799 |
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