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Percepção de educadores sobre a inclusão e a escolarização de estudantes com altas habilidades/superdotação

Com o intuito de conhecer as possibilidades para a escolarização de estudantes com altas habilidades/superdotação e ampliar o olhar sobre as necessidades educacionais desses sujeitos, convidamos professores que atuam na Educação Básica a compartilharem suas práticas, observações e experiências nest...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Ana Carolina de Lima Jobim Medeiros, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) 2023-09-01
Colecção:Revista Educar +
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/3365
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