QR-Code

أثر استخدام نماذج التدريس البنائي (ويتلى – نيدهام – ادي وشاير) في تنمية مهارات التفکير التوليدي وتصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفيزيائية لدي طلاب الصف الاول الثانوي بالقصيم

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: أ.د. مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
Format: Artigo
Sprache:Árabe
Veröffentlicht: The Egyptian Association for Science Education 2020-01-01
Schriftenreihe:المجلة المصرية للتربية العلمية
Schlagworte:
Online-Zugang:https://mktm.journals.ekb.eg/article_113504_652ceb5e9aa9ada1b4a054c80e74905d.pdf
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!