Competencia comunicativa y nuevas formulas docentes: la emergencia de nuevos modelos de comunicación didáctica
A fin de delinear una propuesta teórica el artículo presenta a una síntesis de las investigaciones realizadas sobre la interacción didáctica, la organizando de acuerdo a tres perspectivas: proceso-producto, la sociolingüística y etnografía, y el análisis del discurso. A continuación, se aborda el c...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Forum XXI
2012-02-01
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| Saila: | Vivat Academia |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/128 |
| Etiketak: |
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