Competencia comunicativa y nuevas formulas docentes: la emergencia de nuevos modelos de comunicación didáctica
A fin de delinear una propuesta teórica el artículo presenta a una síntesis de las investigaciones realizadas sobre la interacción didáctica, la organizando de acuerdo a tres perspectivas: proceso-producto, la sociolingüística y etnografía, y el análisis del discurso. A continuación, se aborda el c...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Forum XXI
2012-02-01
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| Серии: | Vivat Academia |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/128 |
| Метки: |
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