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O PENSAMENTO COMPLEXO E A ARTE INDÍGENA CONTEMPORÂNEA: UMA LEITURA DA IMAGEM COM ENFOQUE CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

O processo de ensino-aprendizagem na educação brasileira carece de maior relação com a realidade, fomentando uma significação mais adequada pelo estudante. O enfoque CTS pode auxiliar neste processo, desenvolvendo novas relações e novos sentidos na área educacional. O presente artigo tem por objetiv...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Elemar Kleber Favreto, Josie Agatha Parrilha da Silva
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Universidade Estadual de Maringá 2022-05-01
Col·lecció:Vitruvian Cogitationes
Matèries:
Accés en línia:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/63690
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