Jogos educativos e engajamento para aprendizagem: uma análise do primeiro ciclo do ensino fundamental
Diante da crescente inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas públicas, coordenadores e professores do Ensino Fundamental enfrentam o desafio de selecionar recursos educativos que, ao mesmo tempo, contemplem o currículo escolar, sejam interativos e lúdicos, e envolvam o...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-06-01
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| シリーズ: | Cadernos Cajuína |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/3049 |
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