Oser parler : la prise de risques linguistiques pour renforcer la communication orale spontanée

Cet article explore des stratégies pédagogiques visant à cultiver la confiance des apprenant.e.s de langues additionnelles et à encourager leur prise de risques linguistiques. Inspiré d’un cours pilote dans un programme canadien de formation des enseignantes et enseignants de français langue second...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Rosanne Abdulla
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Association des Professeur-e-s de Français des Universités et Collèges Canadiens (APFUCC) 2026-03-01
Серии:	Voix Plurielles
Предметы:	Prise de risques linguistiques Insécurité linguistique Confiance linguistique Communication spontanée Formation des enseignant.e.s FLS
Online-ссылка:	https://journals.library.brocku.ca/index.php/voixplurielles/article/view/5554
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