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Claves y retos en la lectura socializada del cómic: Un estudio de caso en un aula de 4º de Educación Primaria

La lectura socializada del cómic constituye una oportunidad para profundizar en la interpretación multimodal y en el aprendizaje metadiscursivo del cómic. En este artículo se presenta un estudio de caso cuyo objetivo ha sido documentar y analizar el valor didáctico de la lectura socializada de cómic...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Clara Vilaboa Sáenz de Lubiano
Natura: Artigo
Lingua:Catalão
Pubblicazione: Universitat Autònoma de Barcelona 2025-12-01
Serie:Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
Soggetti:
Accesso online:https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/1320
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