Redes sociales de lectura: del libro de caras a la LIJ 2.0
Entre las múltiples posibilidades que nos ofrecen los distintos servicios de redes sociales y microblogging, algunos objetivos fundamentales para su uso didáctico pueden ser el fomento de la lectura y el desarrollo de la competencia lectoliteraria. Contrariamente a lo que muchas voces plantean, que...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad de Málaga
2015-01-01
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| Collection: | Investigaciones Sobre Lectura |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL/article/view/11084 |
| Tags: |
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