Um prólogo histórico-crítico depois de vinte anos: concepções pedagógicas e epistemológicas de movimento negro educador
O objetivo desta pesquisa teórica é problematizar as concepções de educação, conhecimento e produção de conhecimento que compartilhamos no movimento negro a partir da descrição que encontramos delas na obra “O movimento negro educador”, de Nilma Lino Gomes. A obra foi escolhida como objeto de estud...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Inglês |
| Izdano: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
2024-12-01
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| Serija: | Revista Odeere |
| Teme: | |
| Online dostop: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/15465 |
| Oznake: |
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