ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ENFERMERÍA.
La opinión de que el conocimiento histórico no es útil (1) equivale a la irrelevancia de las ciencias humanísticas con relación al avance de la humanidad y de la Enfermería. Este paradigma explicativo se reflejaría en la consideración académica de la asignatura Historia de la Enfermería como una asi...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
University of Murcia
2003-11-01
|
| Loạt: | Enfermería Global |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.um.es/eglobal/article/view/618 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|