ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ENFERMERÍA.
La opinión de que el conocimiento histórico no es útil (1) equivale a la irrelevancia de las ciencias humanísticas con relación al avance de la humanidad y de la Enfermería. Este paradigma explicativo se reflejaría en la consideración académica de la asignatura Historia de la Enfermería como una asi...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
University of Murcia
2003-11-01
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| Seri Bilgileri: | Enfermería Global |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://revistas.um.es/eglobal/article/view/618 |
| Etiketler: |
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