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O intervalo Escola-Universidade: mais do que uma questão genérica

<span>O presente artigo almeja trazer à agenda das discussões sobre letramento na universidade a lacuna existente entre o ensino e a aprendizagem de gêneros escolares e de gêneros acadêmicos. Nossa inquietação é fruto de uma preocupação com os alunos ingressantes em instituições de ensino superior q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cristina Becker Lopes Perna, Lucas Zambrano Rollsing, Rafael Padilha Ferreira
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 2017-12-01
Colección:Scripta
Materias:
Acceso en línea:http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/14804
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