Il ruolo degli insegnanti nella soddisfazione/frustrazione dei bisogni psicologici di base degli studenti: Uno studio longitudinale nella scuola secondaria di primo grado
Il presente studio, basato sulla Self-Determination Theory, esplora le relazioni nel tempo tra il supporto all’autonomia fornito dagli insegnanti in classe e la soddisfazione/frustrazione dei bisogni psicologici di autonomia, competenza e relazione degli studenti nella scuola secondaria di primo gr...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
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| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Pensa MultiMedia
2025-04-01
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| Շարք: | Formazione & Insegnamento |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7625 |
| Ցուցիչներ: |
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