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The appropriation of culture and psychological development: contributions of historical-cultural psychology for child education

El presente estudio tiene como finalidad traer a la conciencia algunos aspectos sobre la constitución y el desarrollo psicológico como un proceso histórico mediado por la cultura, entendida como el conjunto de la producción humana material y no material elaborado históricamente, y reflexionar sobre...

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Κύριος συγγραφέας: Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Universidad Católica de la Santísima Concepción 2018-01-01
Σειρά:Revista de Estudios y Experiencias en Educación
Διαθέσιμο Online:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=243158173005
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