Investigación en la Escuela Normal Superior
Las dificultades existentes en el proceso de formación de maestros pueden ser superadas a través de diferentes estrategias de trabajo colaborativo, que permitan pensar la acción del maestro y su formación como un espacio propio de la pedagogía, cruzado de manera orgánica por saberes, disciplinas y c...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad Pedagógica Nacional
2004-04-01
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| سلاسل: | Revista Colombiana de Educación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5518 |
| الوسوم: |
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