Argumentação Matemática com Alunos Deficientes Visuais
O presente trabalho é uma análise a posteriori de uma experiência em que os autores, uma professora em formação inicial e um professor formador se propuseram a desenvolver uma sequência didática com objetivo de construir um ambiente comunicativo, com dois alunos deficientes visuais do primeiro ano d...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Português |
| منشور في: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2022-12-01
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| سلاسل: | Tangram |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/13498 |
| الوسوم: |
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