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Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente Multiculturalismo, pesquisa y formación de profesores: el caso de las directrices curriculares para la formación docente Multiculturalism, research and teacher training: the case of teacher education

O presente artigo discute possibilidades de articulação de uma perspectiva multicultural ao componente de pesquisa na formação docente, analisando implicações de tal articulação e discutindo a extensão em que está presente no discurso das Diretrizes Curriculares de Formação de Professores (BRASIL, 2...

Fuld beskrivelse

Na minha lista:
Principais autores: Ana Canen, Giseli Pereli de Moura Xavier
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Fundação CESGRANRIO 2005-09-01
Serier:Ensaio
Fag:
Multiculturalismo
Pesquisa
Formación de profesores
Directrices curriculares de formación de profesores
Formação de professores
Diretrizes curriculares de formação de professores
Multiculturalism
Research
Teacher education
Brazilian National Curricular Guidelines for Teacher Education
Online adgang:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362005000300004
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