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Educação Física escolar no ensino fundamental: o planejamento participativo na organização didático-pedagógica

Relatamos duas experiências pedagógicas onde os docentes utilizaram o planejamento participativo como estratégia para selecionar as práticas corporais e os conteúdos tematizados durante as aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. O primeiro projeto educativo foi desenvolvido com estudantes d...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Uirá de Siqueira Farias, Valdilene Aline Nogueira, Cláudio Aparecido de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Santa Catarina 2019-05-01
Colecção:Motrivivência
Acesso em linha:https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/55270
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