أثر استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية باللغة العربية لدى طالبات المرحلة الثانوية.
هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية باللغة العربية لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وتم استخدم المنهجين: الوصفي التحليلي، والتجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي( منهج المجموعة الواحدة). وتم إعداد اختبار لقياس مهارات القراءة الإلكترونية ثم التأك...
שמור ב:
| פורמט: | Artigo |
|---|---|
| שפה: | Árabe |
| יצא לאור: |
Zagazig University, Faculty of Education
2023-09-01
|
| סדרה: | دراسات تربوية و نفسية - مجلة كلية التربية بالزقازيق |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://sec.journals.ekb.eg/article_330142_7476de6f672f2696173d3bc5fd95b065.pdf |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|