Formarse para transformar valoración del proceso formativo de estudiantes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)

El presente trabajo tiene como objetivo valorar el proceso formativo de estudiantes de la UVI Grandes Montañas, a través del análisis crítico de sus trabajos de Investigación Vinculada para la Gestión (IVG), realizados en un periodo que oscila entre un año, para algunos casos, o hasta dos años y med...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Cuauhtémoc Jiménez Moyo
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2017-11-01
Schriftenreihe:	Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Schlagworte:	Investigación vinculada Universidad Veracruzana Intercultural pertinencia cultural estudiante.
Online-Zugang:	https://www.journals.unam.mx/index.php/entreciencias/article/view/61943
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