واقع عملية التقويم في المدارس من وجهة نظر معلّمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة دمشق
هدف البحث إلى تعرفّ واقع عملية التقويم من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق، ومعرفة مدى الاهتمام بعملية التقويم وإجراءاتها والمعوقات التي تواجهها، بالإضافة إلى تقديم بعض المقترحات حول تحسين واقع عملية التقويم. بلغ عدد أفراد عينة البحث (335) معلماً ومعلمةً وبلغت نسبتها 5....
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Árabe |
| Almmustuhtton: |
Damascus university
2024-03-01
|
| Ráidu: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/10204 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|