Usos da história na formação de pessoas: as experiências do Marquês de Condorcet (1743-1794) e de Immanuel Kant (1724-1804)
Este artigo examina a posição de dois pensadores da ilustração – Immnuel Kant (1724/1804) e Marie Jean Antoine Nicolas de Caritat (1743/1794) – e se propõe a responder à seguinte questão: se não se nasce pessoa, torna-se pessoa, qual o lugar da história na formação dos humanos no período anterior à...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2017-12-01
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| Serie: | Revista Brasileira de História da Educação |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40809 |
| Tags: |
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