İlkokul, Ortaokul ve Lise Matematik Dersi Öğretim Programlarında (2018) Kaynaşıklığın İncelenmesi

Türkiye’de son 20 yılda sıkça yenilenen matematik dersi öğretim programlarına (MDÖP) dair sistematik ve derinlemesine bir kaynaşıklık incelemesi yapılmamıştır. Bu çalışmada 2018 yılında uygulanmaya başlayan MDÖP’nin yatay ve dikey kaynaşıklığı incelenerek, program iyileştirmelerine rehberlik edilmes...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Nurgül Kendirlioğlu Günhan, Nilay T. Bümen
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Istanbul Kültür University 2024-05-01
Serija:	Yaşadıkça Eğitim
Teme:	matematik dersi öğretim programları kaynaşıklık yatay kaynaşıklık dikey kaynaşıklık matematik eğitimi
Online pristup:	https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/712
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!