¿Cuánto oro hay entre la arena? Minería de datos con los resultados de España en PISA 2015
Desde el inicio de las evaluaciones PISA abundan los estudios que pretenden, en lenguaje metafórico, «separar el oro de la arena», esto es, producir, de la cantidad ingente de datos recogidos, conocimiento útil que guíe la práctica y las políticas educativas. Pero no son frecuentes las investigaci...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-10-01
|
| Loạt: | Revista Española de Pedagogía |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://validacion.escire.site/index.php/rep/article/view/1015 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|