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Inteligencia artificial en la transformación del proceso enseñanza-aprendizaje

Este estudio analiza la relación entre el uso de la Inteligencia Artificial y la transformación del Proceso Enseñanza-Aprendizaje en la carrera de Administración de Empresas en la Universidad Estatal del Sur de Manabí. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no exp...

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Principais autores: María Leonor Parrales Poveda, Diego Renato Sornoza Parrales, Jessenia Herminia Morán Chilán, José Vicente Fienco Parrales
Format: Artigo
Sprog:Espanhol
Udgivet: Universidad del Zulia 2025-07-01
Serier:Revista Venezolana de Gerencia
Fag:
aprendizaje colaborativo
bimodalidad educativa
gamificación
herramientas digitales
motivación estudiantil
Online adgang:https://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/44169
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