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Comentário Sobre o Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica"

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Luciana Massi
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2022-09-01
Colecção:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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