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Ensino por investigação: percepções docentes sobre suas práticas

Neste artigo trazemos os resultados de uma pesquisa que identificou as percepções de três professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental a respeito de suas práticas pedagógicas a partir do ensino por investigação, proposto a elas em uma situação de formação continuada. Os dados foram coletados...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Tamires Bartazar Araújo, João Paulo Camargo de Lima, Marinez Meneghello Passos
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2020-05-01
Serie:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Soggetti:
Accesso online:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/14834
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