Alfabetización digital y ética en el uso de la inteligencia artificial generativa: percepciones estudiantiles y desafíos académicos en una universidad mexicana

Introducción: Este estudio exploró las percepciones de los estudiantes universitarios sobre el uso de la Inteligencia Artificial Generativa y las competencias digitales y éticas, derivadas del uso desmedido de esta herramienta que plantea desafíos educativos. Métodos: Este escrito empleó una metodol...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Manuel Alejandro Gutiérrez González, Andrés Ocádiz Amador
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidad César Vallejo 2025-06-01
Colección:	Espergesia
Materias:	alfabetización digital inteligencia artificial generativa competencias digitales ética en iag pensamiento crítico
Acceso en línea:	https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/espergesia/article/view/3503
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!